凝心聚力,发展特色,追求卓越 - 内容 - 盛大花园小学
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凝心聚力,发展特色,追求卓越

作者/来源:校长 王一坚    发布时间:2021-03-01

   上海市民办盛大花园小学学创建于2001年9月,是一所寄宿与走读并存的民办小学。学校总占地面积21亩,总建筑面积13000多平方米。2011年学校又开设双语部,实现小班化融合课程教育。2020学年,学校有30个境内班,15个双语班,1800余名学生。

   学校开办二十年,通过有效的科学管理,自然的德育融入,多元的课程实践,优质的队伍建构,丰富的特色文化,显性的人本服务,学校整体营运效益达到良好状态;办学特色、办学成果、教学质量显著,在社会上享有良好的声誉。学校先后被评为“ 上海市文明单位”, “上海市安全文明校园”, “上海市民办特色学校” ,“上海市民办中小学学科基地”,“徐汇区艺术、体育特色校”,“国家级四星体育运动俱乐部”,“维也纳童声合唱俱乐部成员”、“上海市依法治校先进单位”等。

 

*明确目标,科学管理,是办好学的根本

   学校遵循“终身学习,终身健康”的办学理念,提出了“中西思想合璧的高品质的中国学校”的办学目标。 并且依据“科学管理,凸现内涵,发展特色,追求卓越”的工作思路,坚持探索品牌民办学校的形成规律,体现“我们在阳光下快乐成长”的办学主题。  

   学校实行校理事会领导下的校长负责制,在建构思辨型团队组织的过程中,学校坚持以科研课题为抓手, 在《新课程背景下,学校课程新常态化的管理与研究》(市优质课题)以课题《新时代课程背景下,学校课程生态微环境的研究和建设》,  的引领下,更新了常规管理的内容,优化了具有学校特点文化生态,形成了以“合伙人”意识双向管理方式的变革策略,形成盛大特有的管理文化。

 

*队伍构建,强化课程意识,改善教学,是办好学的关键   

   学校坚持“教师发展为本”,倡导“敬业爱生”、“教学相长”的氛围。学校坚持立德树人,关注校园课程功能。首先,以人为本的原则,学校对课程的整体设计,可以增强课程对学生的适应性,有利于学生的全面发展;其次教师专业持续发展的原则,国家课程计划构画了课程的全貌,对它的研究、实践与反思,不仅有利于教师自身的目标有较深刻的认识,也有利于教师团队间合作,促进教师的专业发展。再则,以课程核心素养的原则,从课程计划编制、课的目标,课堂教学的流程 ,学校课程评价,课程软环境学校、课程评价、学校课程组织管理及制度等等是积淀学校文化底蕴的过程。

   学校通过团队培训和课题研究、努力探索主体性、互动性的课堂教学模式,提升教师个体思考力与有效教学的执行力。形成了一支立德树人、热爱教育事业,关爱学生,具有高学历、专业能力强,以中青年骨干为主的中外师资队伍。学校注重三类课程的内在整合,坚持课程的开放性、民主性、科学性;学校丰富多元的课程,为教学模式、教学策略、教学评价提供了研究实践的平台,教师成为教育改革的核心支撑。

 

*保持特色,巩固品牌,是办好学的方向

   学校办学继续凸现艺术、体育课程特色 ,促进学生全面发展。学校积极开展一系列艺术、体育活动,让每一个学生感受到艺术之美,运动之趣。

   学校拥有80多架钢琴,演奏厅可容纳500余名学生。在学校中央大厅,每天中午都有悠扬的琴声,这里已经成为学生展示自己才华的艺术舞台。每学期的艺术节,学生踊跃参与,高质量的艺术节目,成为盛大的名片。舞蹈、美术每年参与国际交流。20年了,我们保持学校合唱、铜管乐、钢琴、舞蹈特色。保持儿童画、剪纸创作的特点。

   围绕校园文化建设,学校开设了一系列体育运动项目,每天保证篮球、足球、乒乓、网球等运动队的训练。如:篮球、游泳、乒乓、足球等。每年紧张激烈的足、篮球、游泳等班际大联赛,以及市、区的项目联赛,激发了学生运动的热情。

   各项体育运动的开展,增强了学生的体质,提高了学生的健身能力。足球队、篮球队、游泳队每年在市、区比赛中名列前茅。2019年学校被评为国家级四星体育运动俱乐部。丰富的校园文化生活,让学生综合素质得到提高。         

          2020、12


 
 



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