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《线段、射线和直线》评课稿 (2024-12-12)
《线段、射线和直线》评课稿 (2024-12-11)
在想象中发展空间观念，以对比促进概念巩固 (2024-12-10)
语用课堂 “贠”味十足 (2024-11-08)
基于新课标的小学英语教学评一体化单元教学初探 (2024-11-04)
读明白说明白写明白 (2024-10-28)
因材施教视域下小学音乐项目化教学研究 (2024-10-15)
融合信息技术的新型美术课堂 (2024-09-23)
小学三年级英语教学中，学生文化意识培养的途径与方法 (2024-09-03)
小学语文批注式阅读教学的实践与研究 (2024-08-07)
浅谈小学体育教学中德育渗透的探究 (2024-07-10)
学科融合视域下小学数学教学优化路径 (2024-06-26)
新课标背景下小学语文课堂的教学评价研究 (2024-05-28)
浅谈小学体育教学中德育渗透的探究 (2024-05-13)
聚焦深度学习，践行学科育人 (2024-04-22)
构建数学模型，聚焦知识本质 (2024-04-07)
统整·共融·提升：习作单元统整教学的实践探索 (2024-03-26)
一年级主题式综合活动课程校本化实施 (2024-03-11)
立足语文联动学科协同思考 (2024-02-26)
自然学科跨学科综合主题学习活动之新展望 (2024-02-12)

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