科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。11月，我校举行了第十届科技节活动。本届科技节以“头脑风暴，漫游未知”为主题，旨在培养学生的科学素养和实践能力，活动持续一个月。学生们通过参与丰富多彩、形式多样的科技活动，更好地体验科技就在我们身边，感受科技给我们带来的美好。

本次科技节针对学生的年龄特点，分低、中、高三个学段来进行各项比赛。一、二年级的科技活动是“鸟类运食”，让学生分别用木质扁夹、金属夹夹取乒乓球模拟鸟喙夹送食物，为三年级关于鸟类相关知识的学习做好铺垫。瞧，低年级小朋友的神情是多么认真，夹球的同学争取多夹几个；运球的同学小心翼翼地运送，生怕把乒乓球给弄掉了。五人小组同心协力，竭尽全力把所有小球都送入指定篮筐里。

三、四年级进行了“隧道运球”的比赛。每班选出5名学生，每位同学拿一个用卡纸制成的纸筒，头尾相连成一条“通道”，听口令从通道一端放入圆球，让球从隧道一端滚到指定位置，5位学生首尾相接，依次轮转。四年级的学生还要防止小球从敞开的纸槽中掉落。这个比赛旨在让学生动手体验有些物体的运动需要平衡，引导学生注重在活动中的合作与协调，培养学生不怕失败，坚持不懈的竞争理念。哇，中年级同学们明显能力强多了，他们全神贯注地看着小球的“动向”，一个个敏捷地调整卡纸的高低并迅速接住小球，让它以最快的速度进入到指定篮筐里。

五年级进行的则是“结构承重”比赛。各班用相同的卡纸经过粘合做成不同形状、高度相同的立体柱子，在搭建的承重结构上面逐渐增加重物，直至承重结构坍塌，看哪个班的承重结构能坚持到最后。比赛过程中引导学生通过合作搭建承重结构，注意平衡和受力均匀。更多的让五年级学生了解不同形状的立柱有不同的承重能力，激发学生勇于探究、积极尝试的科学精神。当全场安顺倒数，最终曹老师宣布五（4）班和五（5）班取得并列第一时，大家不由为他们送去热烈的掌声！

在这一个月里，各年级还开展了课内外的科技活动。一年级的缤纷小球，在课内学会折纸球的基础上做出更多花式纸球。二年级的创意组合，利用环保纸做出各种形状拼搭出动物、建筑等搭建制作。三年级的勇往直前，看看不限材料的气球小车能跑出多远？四年级的炫彩陀螺，利用再生纸盘和光盘等材料制作一个陀螺，旋转时间越久越好。五年级的安全着陆，设计制作一个保护鸡蛋的装置，抛掷后还能让鸡蛋完好无损吗？同学们动手动脑，课内外完成制作后，利用课内、午间等时间活动、比赛，操场上、篮球馆内、教学楼走廊……整个盛大校园内掀起一阵阵科技风暴！

本次科技节进一步普及了科技知识，培养了学生的实践动手能力，提高了科学素养，更激发了学生积极探究的科学精神！希望盛大校园里涌现出小小科学家哦！

                                     供稿人：邱勤  倪旻