光阴似箭，日月如梭，忙碌的2018与我们挥手作别。2019年1月18日下午，盛大花园小学举行了教师期末工作总结大会。大会不仅总结了过去一个学期的工作，更是反思现在、展望未来。
一学期来，在王校长的带领下，全体教工凝心聚力，砥砺前行，圆满完成了预期的所有工作。在大家的共同努力下，学校获得了多项殊荣：上海市文明单位、上海市四星级青少年体育俱乐部、上海市心理健康达标学校、上海市语言文字达标学校、上海市民办协会中小学语文学科基地、全国篮球特色学校、维童之友俱乐部成员单位、徐汇区艺术教育特色学校、徐汇区足球联盟学校、徐汇区篮球联盟学校、徐汇区餐饮服务规范化管理达标单位。
接着，各科教师代表依次对本学期的教学工作进行了总结和反思。语文组的龚昱迪、张雯、叶思思和夏衍老师从不同年级、不同角度介绍了老师们是如何研究并落实《核心素养下，1+x教学模式之初探》这一课题的。本学期语文学科在保证基础型课程扎实有效完成的前提下，开展了丰富多彩的语言实践活动，提供了形式多样的体验平台，帮助学生拓展思维，积累语言，提高表达能力。四位老师围绕“1+x”，根据不同年级将学生的课内学习和课外活动紧密相连，拓宽了语文学习的内容、形式与渠道，提升了学生的综合素养。
数学教研组长胡正君老师在《数学问题生活化，生活问题数学化》的课题报告中讲到，在教学中建立数学与生活之间的桥梁，让学生体会数学的现实生活价值。数学学习源于生活，在夯实课内数学知识的基础上，数学老师们设计许多与生活密切相连的实践活动，培养了学生的数学运用能力和思维方式。
英语教研组长孙梦彦老师介绍了英语组的课题《小学英语阅读教学的实践与研究》。通过此课题的研究优化我校英语阅读教学，帮助学生提高综合运用能力。英语老师们在教学中立足文本，创设情境，激发学习兴趣；基于教材，创编语篇，提高表达能力；根据学情，补充绘本，促进语用能力。两年的实践证明，孩子们的阅读量、表达能力、语感都有了明显的进步。
体育教研组长汪泽溥老师在课题《小学体测项目游戏化教学的研究》的报告中讲到，通过构建兴趣化的课堂教学模式，在教学体育技能时把那些既重要又需要反复练习，且比较单调、枯燥的动作设计成游戏进行练习。兴趣化课堂的实施，学生的学习兴趣、技能掌握、身体素质、体侧数据都有了明显的提高。
自然教研组在学校课题的引领下，提出了《自然教学中小组合作学习的探索与研究》的课题。组长曹骏老师在发言中讲到，通过小组合作学习，让学生了解科学探究的过程和基本方法，并在活动中培养学生团队合作意识，引导学生积极参与讨论，表达自己的见解，调动每一位学生的积极性、参与性和创造性。
美术组的课题是《小学纸艺课的探究与实践》，组长蒋婷老师在报告中谈到，课题以“为了每一个学生的终身发展”为核心理念，以提高每个学生的艺术素养为总目标，根据学生的兴趣和教师专长，在小学美术教学中融入和拓展纸艺特色。通过纸艺教学与小学美术课的互补，促进课堂教学效果，做到“人人参与、人人动手、人人会做”，创设以美育人、环境育人的校园文化环境。
音乐教研组长朱为群介绍的课题是《合唱教学融入音乐课堂》，通过课题的研究，使老师们的教学视角有了一定的提升。现在考虑的不仅仅是怎样把歌曲教会，而是思考如何培养学生演唱能力和音乐素养，坚持不懈让合唱训练常驻音乐课堂。合唱之声从小课堂走向大舞台，学校“梦之声”合唱团，于18年八月赴奥地利参加“第九届世界和平合唱节”获得少儿组金奖。
科研组长陈茗老师发布了学校新学期的研究课题——《新时代课程背景下，学校课程生态环境的研究与改善》。课题以学校课程为中心，研究课程校园环境、课程人文环境和课程特色环境这三大生态环境对学校教育生态系统和对教育生态主体的人所产生的作用与影响，它包括学校自然环境的美化、教育教学设施的更新，学校课程设置的微调、人文环境的建设、综合评价体系的完善，特色文化的优化等，它是对学校的生存和发展起到制约和调控作用的多元环境体系。
最后，王校长作了总结发言，对全体教师在本学期的工作给予了充分肯定，并对大家提出了新学期的要求：第一，希望每一位教师都能在总结中挖掘问题，找到工作中的不足，剖析出原因并研究解决策略，在新的学期要努力规避不足，高效工作。第二，作为一个教育人，应围绕“立德树人”的根本任务，以学生为本，保持盛大特色，不忘初心，怀抱教育强国之梦。第三，教师们应有创新意识，不断完善自己的工作，在2019年重新整装出发，继续追求卓越的内涵，体验卓越的强大魅力。
怀抱梦想，重新出发，感悟卓越。梦想之路从无坦途，幸福都是奋斗出来的！王校长激动人心的讲话鼓舞着我们每位教师用真心去感悟，用行动去诠释梦想，实干才能梦想成真。相信在新的一年里，我们盛大所有教师将继续砥砺前行，去拥抱美好的明天，做当代幸福的教育人！
供稿人：邱勤 倪旻
2019年1月19日
