大家好！今天我给大家讲的主题是——《养成良好学习习惯，做学习的主人》。

所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。我国曾经有一位13岁进入科技大学的天才少年大学生，名叫周峰，他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰学习的时候自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。同时，他学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。这位天才少年就是善于利用好习惯让自己成为了学习的主人！

小学阶段是良好学习习惯养成的重要阶段。国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。所谓非智力因素包括我们面对各种学习的热情，信心，而良好的学习习惯又占有重要位置。

大家知道进化论的创始人达尔文吗？他曾说：“我的生活过得像钟表的机器那样有规则。”达尔文所说的“规则”，便是指自律与规范的良好习惯。孩子们，如果你们想在学习的道路上走得更高更远，现在正是学习习惯养成的最佳时期。让我们从上课专心听讲；课后认真复习完成每次作业开始；让我们从静心思考，关注细节开始；让我们从自律自强开始……

五年级的孩子们，愿你们带着好习惯在中学获得更多的知识；四年级的孩子们，愿你们坚持好习惯勇闯小升初的行列；一到三年级的孩子们愿你们养成好习惯学会做时间的主人，做学习的主人！

撰稿：胡正君