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统整·共融·提升:习作单元统整教学的实践探索
(2024-03-26)
一年级主题式综合活动课程校本化实施
(2024-03-11)
立足语文 联动学科 协同思考
(2024-02-26)
自然学科跨学科综合主题学习活动之新展望
(2024-02-12)
月月活动,阳光盛大
(2024-01-26)
跨科融合 交织最美乐章
(2024-01-03)
The Yangtze River听课体会
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践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观
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教研领航促成长 砥砺前行共成长
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学科无界限,融合促教学
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核心素养导向下,数学教学中跨学科综合主题学习活动的探索
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核心素养下 小学语文跨学科学习之探索
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在以学为中心的课堂做教师
(2023-08-18)
向阳而生,逐梦而长——我的教师专业成长故事
(2023-07-14)
学科相连出新采 研思并进共成长
(2023-06-24)
温馨愉悦、互动分享促团队共生共长
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“小导师”制在小学英语教学中的实践与研究
(2023-05-23)
探索多模态教学,激发低年级学生英语学习兴趣
(2023-05-11)
一年级主题式综合活动课程方案 校本化实施方案
(2023-04-24)
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