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学科无界限,融合促教学
(2023-11-09)
同听共评一堂课 同频共振促成长
(2023-10-23)
核心素养导向下,数学教学中跨学科综合主题学习活动的探索
(2023-10-06)
核心素养下 小学语文跨学科学习之探索
(2023-09-11)
在以学为中心的课堂做教师
(2023-08-18)
向阳而生,逐梦而长——我的教师专业成长故事
(2023-07-14)
学科相连出新采 研思并进共成长
(2023-06-24)
温馨愉悦、互动分享促团队共生共长
(2023-06-12)
“小导师”制在小学英语教学中的实践与研究
(2023-05-23)
探索多模态教学,激发低年级学生英语学习兴趣
(2023-05-11)
一年级主题式综合活动课程方案 校本化实施方案
(2023-04-24)
重构内容目标,重视手脑并用,突破教学重难点
(2023-04-11)
慧眼看时间,巧手来实践
(2023-04-11)
小学“表情达意”类作文教学研究报告
(2023-04-09)
课堂自由:一抹温暖的教学底色
(2023-03-30)
精研共进,赋能成长
(2023-03-17)
“小组式”钢琴“云课堂”教学实践
(2023-03-06)
不忘初心 笃行致远
(2023-02-20)
“核心素养背景下,小学英语教师梯队建设”项目结项报告
(2022-11-29)
凝聚智慧 博采众长 同‘屏’共振
(2022-10-13)
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